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第2章 搞點學術(Ⅱ)

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“對對!導師您說的都對!”

喬安先是習慣性的點頭應是,然而轉念一琢磨,如果自己認同導師的觀點,承認他教出個“好學生”,豈不就等於自誇優秀?

他的臉皮還沒有厚到那個份上,一時間點頭不是,搖頭也不妥當,連忙用另一個問題代替回答,把尷尬處境遮掩過去。

“導師,院長先生恐怕沒那麼容易被您說服吧?”

“你猜對了!富蘭克林那個老頑固,聽了我有理有據的反駁,竟然嗤笑著斷言我在自賣自誇,還說我的教學方式等同於放羊不管,喬安你能有今天的成就,完全歸功於你自己努力上進,我這個當導師的非但沒有盡到責任,反而拖了你的後腿,唯獨在‘臉皮厚’這方面可堪做你的表率……你聽聽,老傢伙說的這叫什麼話?簡直太傷人了!”

莫里亞蒂教授氣得跳了起來,揹著手在客廳中來回踱步。

喬安也覺得富蘭克林院長的批評太過火,事實上,他覺得導師對自己的幫助很大,只不過這種“放羊式”的教學方法不見得適合別的學生,也的確是很容易引起誤解。

莫里亞蒂教授抱怨了一頓,發洩過後冷靜下來,多少也有所反思,轉身對喬安說:“教學這方面我問心無愧,不過富蘭克林老頭批評我在科研方面不務正業,一整年來沒有發過一篇論文,這我不得不承認,是有點說不過去……”

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