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等稽核完身份，吳斌很快便在老師的指引下來到了考試的實驗室。

‘不愧是大學的實驗室……’看著巨大又明亮的物理實驗室，吳斌不禁在內心感慨。

接著就是監考老師宣佈考場規則以及各種注意事項，到了10點的時候，考試準時開始。

實驗題只有一道，要求的是研究光學玻璃材料的物理特性（波長範圍為400~700nm）

接著吳斌在看完所有的實驗裝置，材料以及三個問題後，不禁出了一頭虛汗。

“哇，是真的騷……”

這個實驗主要用到的工具有兩個，一是常見的分光計，作用是測量角度，進而可獲得一些物理參量，如光柵常量、折射率等。

另一個單色儀倒不是經常用，但基本物理原理在競賽教材中也有提及，所以吳斌並不陌生。

可這個實驗卻是將這兩個實驗儀器綜合在一起了！

這就新鮮了呀！最起碼吳斌沒玩過……

‘不愧是決賽的實驗題，果然騷……’

不過騷歸騷，但總算也沒噁心到吳斌無從下手的地步，只是要多動點腦筋而已。

於是吳斌先調好了分光計，再將將光柵單色儀出射狹縫處的套筒插入分光計的準直管中，接通電源點亮LED……

做著做著，吳斌突然發現出題者還挺良心的，在試題中其實有提醒到很多細節。

比如別要主要自制的小型光柵單色儀物理效能是否非常穩定，分光計有沒有再調節好相關部件後再進行大範圍重新調整等等。

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