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馬秋雅的簡訊是這麼寫的，很長，被長度受限的簡訊傳送機制自動分割成好幾條：

“謝謝老闆誇獎。自打進入報社以來，我先在記者部，後被調入小記者中心，再被徵召進入週刊部出版《教育週刊》，不到一年的時間，轉換了三個部門，而老闆您是少有誇獎過我的人。

“在記者部，我幾乎找不到任何採編的感覺，總是完不成採訪任務，屢屢被部門主任批評，最後被髮配到了小記者中心；

“到了小記者中心以後，成功舉辦了幾場活動，還有機會到中小學校演講，似乎找回了一點信心。但是小記者中心主任小肚雞腸，處處看我不順眼，屢屢打壓我，當時我很崩潰，好幾次都差點辭職。

“幸運的是，我被老闆調來週刊部。起初，我不敢太信任你，暗自覺得你比我還要小一歲，沒有社會經驗。可是，我親眼看到了你的才華、你的能力和你的魅力，這讓我深深地為你折服。

“我在週刊部找到了自己的舞臺，也收穫了自信，享受到成功的喜悅。不光我，所有《教育週刊》的同事們都有和我一樣的感覺，他們和我一樣由衷的欽佩你。

“以上是一個《教育週刊》的普通採編人員最真實的想法。不過，這些並不是我這條長長的簡訊索要表達的內容。

“我真正想說的的是，在《教育週刊》繁忙的工作之餘，我偶爾也會自我審視。我不得不遺憾地發現，《教育週刊》帶給我的收穫和喜悅並不是我真正想要的。我更羨慕翟江老師那樣的工作和狀態，而且我自信我的作文課可以講得和翟江一樣好！

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