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駱千帆說道：“給我兩三年的時間，等時機成熟，我準備回來辦學。”

“辦學？”張老師、趙小倩，以及在座的很多人都很詫異。

蒙蕾倒不意外，駱千帆跟她提過此事。

張老師問道：“辦什麼學校？教培機構嗎？”

“不是”，駱千帆說，“正規的學校。”

“小學還是初中？”張老師問道。

駱千帆說：“既有小學也有初中。不光小學初中，我還要辦高中，將來還要辦幼兒園。條件允許的話，我還想辦大學。張老師，我從老家挖走一個趙小倩，還給老家一片教育森林，夠意思了吧？”

張老師面帶驚喜地問他：“你不是逗我玩吧？”

駱千帆說：“當然不是。本來還在猶豫，現在決定了。回到虹城我就開始調研，學習辦學方面的政策，條件成熟，我就回來辦學，反哺教育。”

張老師擔心地問道：“那得多大的投入啊？你有那麼多錢嗎？”

駱千帆說：“一步一步來，現在只是一個想法，如果可能的話，走公辦民助的路子也行，或者再找幾個合夥人。”

張老師說：“辦學是好事，但你得慎重點，好容易掙點錢，別再砸進去。”

駱千帆很豪氣地說：“您為教育奉獻了半輩子，我砸點錢算什麼？”

話說得敞亮，其實駱千帆根本不會打無準備之仗，下手之前肯定會用足各種政策資源。

而且，他不會一開始就從農村入手，而是從市裡，至少是縣裡開始，辦成規模再反哺農村。

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