到他研究生畢業的十多年間，別人總和他的父母說：“熙遠真是什麼都不用你們操心的。”

於是他的父母於是就當真了。只提要求，偶爾詢問成績，不多關心他的生活，似乎假定了何熙遠在優越的學習環境裡必然不會差到哪裡去。畢竟夏島國際所謂的差生，放到其他公立學校都是頂尖的優等生。

因家庭疏於關心，何熙遠的少年時代開始得無憂慮，但越往後走，現實越嚴峻。他愈發認識到自己本是不屬於他所讀的學校的。

在他就讀初中的一年後，學校關閉了全市統招。所有的生源從城市中心的幾大主要學區抽取，城市邊緣的學區也有極少名額，聊勝於無。

但他在十二歲時並不知道後來會發生的事，他對於周身半徑十公里以外的環境沒有成年後的敏感。何熙遠生活在學校邊界劃出的無憂泡沫裡，並不知道出身邊緣學區的孩子已經開始被阻擋了上升的通道。

那年，他第一次去臨近市中心的校園，看操場邊種植的芒果樹，鳳凰木和松樹。他坐在禮堂裡和新生一同看原聲動畫，觀察餐廳裡為學生搭配好的午餐。

周圍有同齡人抱怨：“這東西能吃嗎？”他嚐了一口，覺得味道還不錯。

年少時代的何熙遠很容易滿足。在社會階層的鴻溝侵襲到來之前，在性別的對立來臨之前，大多Omega對生活都是滿足的。

入校後的第一年，何熙遠遇見了陸成風。

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