本科聖上出題‘學習’二字。

承《論語》，學而時習之。

破題“學與時進，功思純矣。”轉論，“蓋有學而不能，未有不學而能者也。”

通篇她看著都覺得熟悉的厲害，這哪裡是溫二郎所作得試卷，字字句句都是那日她在高陽書院講過的東西。

因她聽過秦桓澤談聖上有意撤藩改州，才著重論述了‘時進’與‘變通’。

溫二郎就算是將歷年考題一日三餐的溫故鑽研，也不能全猜在她的論題點上。

又想起秦桓澤給她保證的三天時限，她眉目生輝，靠在軟枕上發笑。

這門親事，到底是誰給誰挖的坑，還未可知呢。

果然不出她所料，轉天，溫二郎被拖到殿前親審，哭著當堂翻供，直說這份答卷是齊家拿怡紅快綠樓‘小佳娟’的性命相要挾，他才不得不配合。

經他這麼一鬧，更深的事情也被扒了出來，這份被拿來讓溫二郎頂缸的文章，是開考前一天，太子身邊的一個小書童在眾目睽睽之下隨口作答的。

考前……

太子作為主考官，考前要去的地方，唯有高陽書院的桃李宴了。

席間坐的都是當世文人大儒，若是真的作弊，抄旁人的東西拿出來獻，三兩句話就得被拆穿。

再觀這篇文章的氣量體識，頗有當年鍾雷的恢弘陣勢。

一個小書童能隨口做出此等文章？任誰也不相信。

太和殿裡鴉雀無聲，文章是太子的人所作，齊家又強拉一個溫二郎，真真假假，一時讓人難以分辨。

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