來沒見過只蟲子。”

劉教授了頭，他來路上已經聽人說清楚了。

他走了過去，繞著樹仔仔細細看了起來。

棵榕樹少說也有百十年樹齡，樹冠大，枝葉茂密。看起來確實沒什麼問題。

劉教授招呼群學生圍了上來。都是他年新帶研究生。“大家都來看看，棵樹有什麼問題嗎？”

判斷棵樹是否生病，般都是從外觀手。葉子非正常落葉、卷葉、枯黃。葉面有不正常顏斑，表面有寄生蟲，樹枝流膠、腐爛、枯萎等等。

群人看起來十分專業，劉教授話落，就開始收集落葉等需要重觀察物件，又邊拿著放大鏡仔細觀察榕樹生狀況。

半響，他們陸陸續續說著自己觀察到東西。

“劉老師，棵榕樹有些缺鐵，可以用0．30％硫酸亞鐵水溶施，連續3次，每次間隔1周，再用0．20％尿素鐵水溶進行根外追肥。”

“層無受損部位，也沒有看見樹木受害部位流膠或者有傷流。”

“沒有看見什麼危害性蟲，也沒有發現害蟲排物。”

“沒有失水症狀。”

……

劉教授聽仔細，過程不時著頭。

專業話村民們聽不懂，村聽了半天忍不住問道：“棵大榕樹到底有沒有事啊？”

學生們面面相覷，劉教授微看著他們。

頓了會兒，領頭學生站來說到：“我們暫時沒有發現什麼問題。”

村氣急敗壞：“我就說沒問題！白白割了個大子！你們得給我負責！”

村民們也止不住議論：“看著人模人樣怎麼淨幹事。”

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