誰知道有沒有沒遺漏的？如果因為強行跳級落下知識，最後高考的時候拿不到狀元，那更可惜了。

“也是。”剩下的幾個老師點點頭，覺得他說的對。

“早知道這麼好的苗子，我早該要過來。”陳老師說道。

“高中又不像初中小學，能夠隨便跳級，高一的課程還是要上的。”劉長義笑笑，他班上的學生這下可給他掙了大面子。不過自己的學生還是自己護著，跳級這事說好也好，說不好也不好。

跳級是能縮短學習的時間，但是也要分時候，像小學初中的知識這麼簡單，跳個一兩級沒問題，但是高中不一樣，高中的任務從一開始就不輕鬆，上了高中以後，老師等學生適應了講課方法之後立馬提升進度。

前兩年雖然離高考很遠，但是學生的壓力並不小，前兩年做好鋪墊，以後高三的複習更加緊張了，一週一套試卷，兩天一次小測試，各種複習題，高考題層出不窮，能讓學生做到吐。

所以高中三年，缺一年都不行。他可不想揠苗助長，再說了，他的學生年齡也不大，顏菱今年才十四五來歲，本來就不到上高中的年齡，比班裡其他學生還小個兩三歲呢，用不著跳級。

“唉。”聽到他的這句話，陳老師有些失

望，本來以為自己班裡能多個學生呢。

“這套試卷我先看看。”劉長義看著手裡的試卷，不忍心放回去，越看越覺得驕傲，果然是他的學生，你看這題目做的一點都不差，看著試卷上的紅勾勾，他就高興，雖然自己改試卷的時候也有這種感覺，但是現在有一種自己教出來的學生被其他老師承認，感覺更驕傲了。

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