謝謝你啊季老師。

季老師倒是真覺得可笑，寄書都是好幾年前的事了，撇去人家需不需要關心不說，號碼說不定都早變了呢。再說，人家萬一只是不想捐錢了，這一聯絡不反而鬧了個大笑話。

這節課講地理，季翦一站到講臺上底下就沒人說話了。他講課很認真，很快就把那個電話的事忘在了腦後。

教室黑板兩側貼了兩張地圖，一邊是中國地圖，一邊是世界地圖。都用了很多年了，從來沒換過，掉了色回了潮，上面長了大塊的黃斑，邊都捲起來。但是孩子們都很喜歡這兩張圖，這是教室裡面唯一有顏色的東西。

孩子們也都很喜歡上地理課，但是季翦卻很討厭。因為他總是覺得心裡不舒服，在講給他們北京上海，講大西洋彼岸的時候，季翦又覺得，這些孩子可能一輩子的走不出這個山溝溝。那這些對遠方的嚮往，只會給未來的他們徒增煩惱罷了。

今天他講的是中國南北方差異，他叫了個孩子上來指南北分界線在哪。

這小孩是彝族人，面板黑黑的，眼睛又大又亮，很聰明。上節課季翦教的內容他記得清清楚楚，手指一下子就在地圖紙上劃了條線，他很小心的，沒接觸到紙面。

“是秦嶺—淮河。”

季翦常年冷著的表情解封了一下，眼睛垂下來，怎麼看怎麼柔和。

“沒錯，是秦嶺淮河一線。”

其實剛才那個小孩手指劃到的地方，剛好有季翦的家鄉。

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