受得了呢。

“沈老師說，讓我多跟你學。”

玉昱委屈地嘟噥，“我不會唱不好了吧……意意你要幫幫我啊。”

“放心吧，我教你。”

岑意底氣十足道，“從小到大我想做好的事還沒有做不到的。”

有意安慰緩解他的情緒，皮了一句才又笑呵呵地補充，“雖然主要是因為，做不到的事情我都不去想它。”

“我肯定會把你教好的。”

把弟弟教好這件事，落實起來有點困難。

《無人島》的前奏偏長，但如果沒有足夠的情緒匯入，後面的歌曲意境又很難提現。岑意跟小組討論，決定把開頭單調的伴奏帶聲換成現場的鋼琴獨奏。

帶入情緒的同時也能增加觀賞性，避免因為前奏太長大家提前跑神。

他自己是更喜歡唱歌的，在家時學聲樂更多。樂器演奏沒怎麼花過心思鑽研，也只會鋼琴和吉他。但四人挨個試彈之後，還數他最拿得出手，便定下由他來承擔開頭的獨奏。

鋼琴獨奏結束，空拍後接第一句人聲演唱，誰來唱A段的主歌又是件需要慎重考慮的事。

因為空拍，《無人島》進歌的難度稍高一些，時機要把握準確。第一句很重要，奠定歌曲整體氛圍的同時，要牢牢抓住觀眾的心，吸引他們繼續集中精神觀看接下來的表演。一公時《如何》A組由岑意來唱開頭，就是利用他與生俱來的觀眾緣，結果也十分可觀，比B組唱同段落的對手得票高出一大截，也幫自家小組提了不少分。

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