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張華燕也替直播間的觀眾問出了這個問題：“易老師什麼時候能夠回來呢，我們可以採訪他麼？”

“應該在午飯前就會回來的吧，至於採訪，這個還是要經過易老師自己同意。”老校長笑著回答道。

張華燕點了點頭，他們今天的公益活動持續一天，既然易老師上午能夠回來，那自然是有機會的。

和老校長聊了一會兒後，她和攝影團隊又跑去拍攝這些淳樸的孩子們。

“小朋友，你好，能告訴姐姐你叫什麼名字麼？”張華燕蹲下身子面對面地問道。

興許是感受到張華燕的善意，這個孩子斂去羞澀和膽怯，輕聲回答道：“姐姐……我叫山全。”

“山全你好，你能姐姐說說你今年讀幾年級了麼？”張華燕問道。

“我上三年級了！”山全回答道。

“那你家離學校遠麼？平時過來要走多久啊？”張華燕問道。

山全沉默了片刻後說道：“我不回家……家裡沒人！”

張華燕愣住了，大山裡的孩子，基本都需要面對一個事實——留守兒童。

這群遠離父母的孩子，臉上總是有一種讓人說不清的表情，倔強與柔弱，自由與囚禁，物質與情感的雙重缺乏，不屬於這個年齡段的複雜情感，在這與世隔絕的大山裡，陪伴他們的是冷颼颼的刺骨寒風，淒涼得讓人心疼。

張華燕沉默片刻，輕輕摸了摸他油膩膩的小腦瓜。

這小山村的人和事總是這麼容易讓她觸動，張華燕正感慨著，忽覺耳邊傳進一段悅耳的歌聲。

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