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“怎麼燃燒對方的魔力？”

“魔力點燃不是五階法術嗎？我們一級法師怎麼做到？”

這回不用阿爾開口，就換了一個人急切的詢問。

真正追求知識的法師，在知識更淵博的前行者面前，放下了他們高高的姿態。

“法師學徒的魔力就能造成燃燒效果，為什麼一定要五階法術才能點燃別人的魔力？”

“阿爾次席大人，您能教教我們嗎？”

“次席大人，請您教教我們燃燒魔力的技巧。”

這已經是魔力本質上的研究和技巧，極大的增加了低階法師的戰鬥力，也難怪他們會瘋狂。

阿爾清冷的小臉，淡漠的俯視下面一臉求知若渴的眾人。

終於知道他的魔法語言啟蒙老師，澤弗奈亞先生作弄他時的惡趣味。

這種求而不得的樣子，還真有意思。

魔力在空中化為文字，將這個技巧毫無保留的公之於眾。

第一次授課結束，阿爾剛站到房間門口，一隻雪白的貓頭鷹從天而降，落在他的肩膀上。嘴裡叼著一個jīng美的皮桶。

二年級新生充滿了好奇，這一看就是某位老師的寵物。他們的次席得到高塔裡的那位大人物的青睞了？

不過礙於他們的次席脾氣並不好，無人敢上來套近乎。

唐斯福約克老師在他新學期適應十天後，又給了他一張長長的書單，還有一封信。

“很高興我的學生將書中的知識吸收融為一體，望再接再厲。另附一份禮物，不可傳與他人。唐斯福約克，留。”

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