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拿珍貴的紅龍契約當做報酬，而唐斯福約克還把這個任務交給了小小的五級法師阿爾，可見這個任務不難，卻很麻煩。

“你已經五級了，不用一直呆在高塔，我可不想把一個聰明的傢伙，培養成一個呆頭呆腦的學生。”

“放下手中的事，出去見識一下世界的風景吧。”

“是，老師。”

阿爾用魔法伎倆，接過唐斯福約克為他準備的兩本書和一封信。

元素使的那一本用不知名的金屬材料做書皮，比人還高，比人還厚。上面畫著四元素的符號，互相交替。

灰燼使者則只有羊皮卷大小，還被魔法封印。似乎預感到它有了新的主人，燃燒著炙熱的火焰迴應，一瞬間將阿爾的法術燒滅，落在地上。

似乎在說，如果是廢物，小心丟掉了小命。

兩本書都堪稱魔法奇物，就是不知道有什麼樣的威能。

阿爾的右臂化為火焰，毫髮無傷的將這本書撿了起來。向唐斯福約克行禮告退。

羅素四人在新學期開學儀式結束之後，就已經回到阿爾的實驗室，有條不絮的開始了既定的課題。

跟隨著阿爾快兩年，他們逐漸跟上了阿爾看待現象本質的思維和眼光，離開阿爾也能繼續DúLì工作。

角落的yīn影裡，出現一隻穿著法師斗篷的鼠小弟，跳上高臺人立而起。

四人停下手中的事物，一起向它行禮。

“阿爾大人。”

鼠小弟嗯了一聲，開口說話。

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