清晨。
聶軍穿著拖鞋站樁吐納,練了一陣氣功,又拿出那把寶劍練劍法。
這傢伙的身手似乎很穩,不管如何騰挪跳轉,斜插在髮髻上的竹筷就是不掉,腳上發汗打滑的拖鞋也始終沒被甩出去。
洗漱、練功、吃早飯,然後跟老朋友扯淡,30多個學生直接被扔教室裡早讀,早讀完了又非常高興的上了一節自習課。學生們的自覺性顯然很低,隔得老遠,宋維揚都能聽到教室裡的打鬧聲,就差沒跑到外邊自習體育課了。
瞅了瞅時間,聶軍感覺應該下課了,於是起身跑去敲鐘。
其實就是一截生鏽的鐵道鋼軌,懸掛在正殿屋簷下,聶軍每次都拿著鐵棒去敲,用以代替上下課鈴聲。
30多個小學生,在一個高個子男生的帶領下,嬉笑打鬧著來到操場排隊。操場原本是正殿到儀門之間的空地,民國時期還擺著個大香爐,現在成了孩子們撒歡的樂園。
丁明看著孩子們開始比劃,好奇道:“這是最新版本的廣播體操?”
聶軍笑道:“我十多年沒做廣播體操了,哪還記得住?這是南派站立式八段錦。在我代課之前,學生們都不做體操的,連特麼體育課都沒有。”
聶軍不僅開設了體育課,還開了音樂課和微機課。
音樂課就是聶軍自己彈吉他,然後教孩子們唱歌。而且是他會啥就教啥,大部分都屬於流行歌曲,因此如果聽到有學生在說唱《以父之名》,請千萬不要感到奇怪。至於微機課,也沒有教材可言。聶軍自己搬了臺電腦進山,每次上微機課就讓幾個孩子看著,教他們開關機、練習打字、使用文字軟體,其他學生則留在教室裡自習。
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