慮的覃湖，還有覃湖邊的工作人員，還有兩張熟悉又陌生的面孔。

見覃小津來了，覃湖教授忙向覃小津介紹金靜和金勝英：“我大師班的兩位姐妹學員，就這位小金老師發現奶奶摔傷並通知我的。”

想到老母親摔倒，個人在衛生間的地板上坐半天叫天天應叫地地靈的情景，覃湖就自責又難過。

“謝謝你，金老師。”覃小津向金靜謝。

金靜握著金勝英的手，緊張得只能假笑。

“你們認識啊？”覃湖發現了這，問。

覃小津衝她頭：“小金老師浪浪之前的古箏啟蒙老師。”

“嗎？”覃湖看金靜的目光立馬樣了，“浪浪的古箏彈得錯，金老師給打了錯的基礎啊。”

金靜頓時尷尬，覃小津登門教訓她的幕彷彿新鮮如昨，令她的臉熱辣辣地。

覃小津也想到自己幫助覃小津糾正基本功糾正得那麼辛苦，看在金靜救了奶奶的份兒上，就都必要掰扯那麼清楚了吧。

金靜和金勝英直在醫院留到桑教授動完手術才離開，桑教授打了麻藥，在金家姐妹離開醫院時還沒有甦醒，等她醒來，金家姐妹已經離開了。

“幸虧那位姑娘發現了，然我得被痛死，”桑教授心有餘悸，“那位姑娘，我還沒向她謝呢。”

好在金靜領著金勝英第天又到了醫院，桑教授可以親自向她謝。

覃湖教授事務纏，覃小津也為“古箏小鎮”專案奔波，兩人都能久在醫院陪伴桑教授，而老張媳婦個人應付了桑教授，醫院的護工又能讓桑教授滿意。

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