師辦公區。

現在上課時間，辦公室只有幾位老師，有一搭沒一搭閒聊著，霍老師低頭寫著教案，聽到敲門聲，下意識抬起頭，林斐朝著她微微笑了下，霍老師心照不宣的點點頭，合上教案，走出門。

兩個人一前一後走到寂靜無人的操場，霍老師欲言又止，左顧右盼一番，“聽說你要轉學了，恭喜你。”

林斐爽快承認，“是，老師，您應該知道我為什麼而來。”

霍老師鬆口氣，“我本來不打算告訴你，但現在你要轉學到臨江市，可以遠遠離開那個男人，我能放心的告訴你我知道的一切。”

林斐偏過頭，詢問地看著她。

霍老師斟酌言辭，輕聲說：“你叔叔的姑姑，和我沾點親戚關係，之前發生一件很可怕的事情，她因為你叔叔受很重的傷，我在醫院裡照顧她，她告訴我，你叔叔和普通人不太一樣。”

“不太一樣？”林斐有意讓她多說點。

霍老師神情嚴肅，“你叔叔是高功能反社會型人格，這種人非常擅長偽裝自己，往往給人的第一印象很好，實際缺乏共情能力，沒有同理心，難以體會正常人該有的喜怒哀樂，非常的危險！”

林斐知道傅施閱不同於尋常人，多少有點精神變態，沒想到居然猜中了。

霍老師端量他平靜模樣，急地正顏厲色，“林斐，別被表象迷惑！他十四歲就被心理醫生診斷為高功能反社會人格，醫生沒有替他保守秘密，導致他被學校勒令退學，聲名狼藉，成了眾矢之的，後來發生一件令人意想不到的事。”

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