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石背村的理論培訓課繼續上著，後來實在頂不住課程枯燥，大家哀聲怨道。

周珩給出了個主意，讓把上課的地方和時間都改一下。

地方換成了停放拖拉機的大隊部院子裡，時間也改成了白天，大家歇息拖拉機不營業的時候，對照著實物拖拉機講課。

這樣一來，所有人都很歡迎，上理論課變成了大家都愛乾的事。

最後，不僅是沈小琴等三人，就連來聽課的全村老老少少，都進步神速。

一個個直接點亮了修拖拉機的技能。

石背村的生產建設緊張有序，一切都在向好的方向發展。

磚廠四座窯全部復產，磚頭源源不斷地燒出來，賣出去，換回錢來，石背村生產隊的王會計更忙了，連帶著磚廠財物管理員古士傑也很忙，兩人天天撥算盤能從天亮撥到天黑。

有了錢，其他的事情就好辦了。

村小學又擴建了兩間房，一間是教師們的辦公室，一間是村小學的圖書室。

圖書室是李明月提議建的。

學校雖然小，但圖書室不能少，以後全村的報紙書刊都存放圖書室裡，代代相傳。

教室後面不遠處還修了一排雞籠，三十隻小雞在村民的熱情資助下，很快就到位了。

各班分到十隻小雞照料，學生們除了上課之外，還得拔草捉蟲喂小雞，等來年小雞下蛋了，就把雞蛋獎勵給表現優秀的學生。

農村的孩子樸實善良，為了在老師面前積極表現，一有時間就去薅草捉蟲子，一心要把自己班負責的小雞養得最好。

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