地揉了揉紀喬的頭髮，隨後像是怕影響到對方似的，他搬開一個椅子，坐到了客廳的角落裡。

??而另一邊，紀喬已經按下了計時器，握著筆低頭做起試卷來。

??他很快就進入了考試狀態，黑而長的睫毛壓下，露出的半邊側臉認真又專注。

??.......考試時候的樣子。

??想到那句話，江瀟英挺的眉又蹙起來。

??他也並非完全沒注意到這個問題，在學習互助初，張志樂就曾經說過，紀喬的初中成績都是很優異的，是一直到高一才開始出現了大幅度下滑，從入學時的年級前列直接掉到了尾巴。

??而在一對一輔導的補課開始之後，他更是曾經疑惑過——很多知識點紀喬明明都掌握了，也能在課後練習中表現出相當出色的邏輯思維和解題能力，可考試成績卻怎麼都沒辦法真正提上來，甚至連一些江瀟考前押中、反覆練習過、認為必拿分的題目也做不出來。

??原以為對方是因為生活家庭的原因才不得不犧牲放棄了一些東西，是因為沒辦法沒時間做題刷題才導致的，可怎麼都沒想到，居然是和他臨場考試的狀態有關。

??在腦中大致捋了捋情況，再抬頭時，紀喬已經做完了前幾道單選。

??考卷中的前幾道題一般都相對基礎，是容易拿分的送分題，而這部分紀喬看起來也確實沒什麼問題，只不過漸漸的，越往後，題目難度上調題意陷阱變多，不對勁好像就開始顯現出來了。

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