軟軟的小子

所有視線都向衣小湖投來，她聽到天崩裂的聲音，彷彿神世界轟然倒塌。

而兩隻小手反應滯後，依舊抓著彭坤的只大手。

怎麼回事？老師聲了，並且向她走過來。

彭坤把她的手一隻一隻摘去，但眼睛卻看著她，漠然而冷冽。

衣小湖。老師跨過幾只易拉罐走近，怎麼這麼多廢品？

衣小湖顫顫巍巍站起來，拼命告誡自己不能慌、不能亂。

但聲音還是亂了顫了。

對不起老師她的心幾乎要認命了，但嘴卻在一秒習慣性不認命，學校倡議愛護環境人人有責，所以我偶爾看到一些保潔盲區的垃圾就撿起來，然後統一倒進大垃圾桶

她心房顫抖，看彭坤沒有聲拆穿的舉動，於是繼續語無倫次說去。就算彭坤要拆穿，她也只能一咬定不能變，她要的不是大家相信她，而是需要一個臺階。

不過大垃圾桶只有食堂邊有，所以就經常會攢著，等回頭一起倒對不起我，我馬上撿起來

她說著蹲去撿。

老師有不耐煩：大家也幫著往一處歸攏歸攏。

看樣子老師根本沒覺得這行為彰顯社會公德，只覺得添亂。

而學生們根本就知這是個謊言，因為她每天帶兩個書包來，早就引起大家的注意了，更何況很少見她回家時哪個書包是扁的，不過同學一場，臺階還是要給的。見老師把腳邊的往一處歸攏，其他人也把凳子的踢來。

衣小湖蹲在上撿了一捧，才意識到需要書包來裝，連忙回去從桌兜拿只書包。

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