了。”

頭是真的大，還挺圓。

“不要，我就要坐在這裡。”

小寶貝不肯走，他決定要先給作業一點顏色看看，讓它們清楚明白等會兒要解決它們的人是誰。

弟弟不肯，宮望珩沒有硬趕。

這樣的姿勢也是習慣了，之前他一直用這樣的方式給弟弟講故事，現在想要糾正便不是那麼容易。

小寶貝拿出一本嶄新的作業本，先寫名字。

他負責寫名字，哥哥負責填充內容。

小寶貝寫好名字心裡美滋滋，拿起來給哥哥看，一臉求誇的表情。

平心而論，小寶貝的字寫得還不錯，是可愛的娃娃體，看上去幹淨整齊。

宮望珩看著胖乎乎的“白願”兩個字，真心誇道：“嗯，字寫得很好。”

小寶貝果然高興了，隨後問：“對了哥哥，你的名字該怎麼寫啊，我還不知道你的名字怎麼寫呢。”

宮望珩這三個字，除了姓氏，其他兩個字筆畫都不少。

“我教你寫。”他握住弟弟的手，準備手把手教他寫字。

但小寶貝也立刻緊張，緊緊握住鉛筆，僵硬得彷彿跟筆融為一體。

宮望珩無奈道：“你緊張什麼，放鬆點，手不要用這麼大勁，這樣我沒法帶著你寫字了。”

小寶貝又連忙放鬆太過，筆差點掉下。

光是教寫字就費勁，更不用說解題了。

但到這步也沒什麼，宮望珩對他耐心足，調整了小寶貝握筆的姿勢後，握著他的手，一筆一筆寫自己的名字。

“這是我的姓，寶蓋頭，下面兩個口。”

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