本身從小就學習舞蹈，現在她在藝術體操的學習上已經是如魚得水，儘管現在還沒跳難度動作，但一舉一動間透露著自信。

但是球操並不是那麼容易就能掌握。球這個器械雖然在藝術體操中是比較容易掌握，失誤率也比較低的，但這只是相對而言。

對於一個非專業的初學者來說，即便如此，也很難掌控，更不要說在短時間內帶著它做難度動作。

在接下來的練習中，喬萱已經沒有來剛開始的從容，球像不聽使喚似的，滿場到處亂溜。最後連在旁邊觀看的申靜，也不得不幫忙撿球。

等喬萱初步掌控好器械，她已經弄得滿頭大汗。

沒多久，喬萱在教練的指導下完成了簡單的AD動作和控球的學習。

女教練對於喬萱的掌握速度非常滿意，還沒等喬萱喘口氣，又馬上繼續新一輪的指導。

女教練一邊給她說這動作要點，一邊調整喬萱手部和腳部的動作，直到她把動作做到位才停下來。

教練給她講解過藝術體操中球這個器械的得分規則。她一邊講解一邊做著動作展示，讓喬萱能更加鮮明形象地認識動作的難度係數。

“因為這個器械自身的特性，也就使得球這個器械的技術組以滾動、彈跳（拍球）為主。”

喬萱也跟著教練試著她講的每個動作。即便現在是在聽講解，也沒放鬆手上和腳上的動作。

但其實看教練輕輕鬆鬆地就把動作完成了，可實際上卻沒那麼簡單。

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