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老師天天嘴上說對學生一視仁,但實際操作中好學生和差學生活在兩種規矩裡。
何知曉跟周寒坐了一週桌就切身體會到了這個真理。
第36名的何知曉上課說話就要被點名,第1名的周寒上課說話就是何知曉你不學不要影響周寒學習!
奶奶的就沒有天理!
周寒,我為你背了多罵名!捱了多粉筆頭!你一個男生你好意思嗎?,何知曉說。
周寒轉過來面對她,上課時間我沒跟你說過話,都是你找我聊天。我還得給你傳紙條,老師來了我還得提醒你。
不要扯開話題,還是說說你不好意思的事!,何知曉說。
是我覺得我挺夠意思的,周寒說。
這樣吧,給你個補償的機會,明天數學隨堂測驗你給我抄一答案,何知曉說。
哦,坐這近你想抄就抄,周寒說。
前排班長李浩轉過身來好奇的發問,何知曉,我問問你為什不學習嗎?劉老師把你座位調到前面就是想讓你好好學習的。
何知曉眨眨眼,不答反問,班長,我問問你為什抗拒快樂嗎?你爸媽把你養這大肯定也是想你每天開開心心的啊。
誰說我不開心?我努力學習考目標大學我很開心,李浩說。
我不考大學都開心你說我是不是比你還開心?
是我不懂,你就不想考個大學嗎?
我也不懂,你是全國高等院校招生辦主任嗎?我考不上你要把我抓起來坐牢嗎?
算了算了跟你聊不去!,李浩轉身看己的書。
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