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一節平平常常的啟蒙課，到最後竟然被宋熠用平淡的語氣，說得人熱血沸騰。筆、趣、閣www。海棠搜書。

課後，宋熠提出開課以來的第一個課後作業。要求每個學童回家以後，自己親自動手，不拘用什麼材料，做出一個可以用來裝沙並方便攜帶的小沙盤來。

他道：“我幼時習字，為節約紙張，母親便教我用竹條編制平底小簸箕，內中裝載沙土。用樹枝在沙土中寫字，可隨時將已寫筆畫抹平，方便重複練習。”

小學童們都整齊地大聲應是，這一堂課下來，連著胡靜生在內的所有學生都對宋熠生出了高山仰止的崇拜情緒。

雖然先生說的每一句話他們未必都能聽懂，但還是感覺先生“好厲害，好有威嚴，好了不起”——類似言語，在幾乎所有小學童回家後，被家長們問起這一日的課堂感想時，被反覆提起。

於是這也成了大多數學生家長對宋熠的印象。

宋熠提出的沙盤作業也得到了所有家長的一致好評，就連江慧嘉都贊他：“真是好主意！”

“是母親在世時教我的。”宋熠耳後根有些紅，神情間微帶黯然。

江慧嘉猜測宋熠的生母崔氏一定是一個特別蕙質蘭心的女子。

光從宋熠的長相上來看，宋熠的樣貌並不肖似宋柏山，他應該是更像他生母些，他生得這樣俊美，也可以想見崔氏的容貌定然也是不差的。

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