大學生，能教我們高三？”

秦錚錚語氣裡充滿了不屑與不信任，正是這種懷疑的態度宛如一個石子激起了千層浪，班裡頓時亂了一團，尤其幾個學習好的女生，一下子就沒了脈……

班主任剛想發脾氣，卻看見這位龔老師面不改色的朝她搖了搖頭，直他們議論完，等教室安靜了，才站到講臺上，在黑板上寫下了自己的大名，他的字很好看，特別有風骨的那種，寫完了，對大家說：“我叫龔月朝，朝，發‘招’的音。”他隨後又在自己名字下面寫了一串數字，說：“這是我的電話，歡迎各位同學和你們的家長在課餘時間隨時打給我，希望和大家有個很好的溝通和交流。”他說完，還露出個非常親切的笑容，隨後，他的目光定在了秦錚錚身上，那笑意似乎又柔和了幾分，意思是想告訴自己他並沒有太在意。秦錚錚被這笑容搞得從心底湧出一些羞愧的情緒，他詳裝沒看見，別過頭去看外面的風景了。

高三的教材早就講完了，現在已經進入到了第一輪複習中，失去了新鮮感的同學們還要被帶著從頭到尾溫習了一遍高考考綱裡列出的重點課文。秦錚錚原本覺得無趣得很，孫老師沒請假之前他都不好好聽，他就更不屑於這個新老師講。

可打臉很快就來了，秦錚錚在聽了幾節課後他發現，這位年紀輕輕的龔老師的課講得確實很精彩，不僅語言幽默，還能給學生們營造一種情境來更好的理解重點難點，把課講得異常透徹。他聲音好聽，柔和的宛如一縷春風輕撫在耳畔，他的字又好看，板書特別工整，一節課下來，整塊黑板就像一副書法作品，引人愉悅。這哪裡像剛從大學裡走出來的學生啊，分明是教學經驗豐富的老老師，秦錚錚甚至覺得他的課講得比孫老師還有滋味。他周圍的同學似乎也打消了顧慮，語文課上，再也沒了調皮搗蛋的聲音，大家都很專注很努力。

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