顧絨只看了一眼就知道這個胡老師是真的，因為他詢問他的聲音雖然嚴肅，裡面卻沒有責備之意，望向他的眼神也是和藹慈愛的，穩聲和他說：“要上課了，快進教室吧。”

於是顧絨趕緊上前，對他說：“胡老師，我進錯教室了！”

胡老師不解：“嗯？”

“這間教室是409教室啊。”顧絨說。

409三個數字一，胡老師臉色就變了，顧絨知道上課鈴快響了也不敢多耽擱，直接走到旁邊指著另外一間教室的門號說：“胡老師你看，旁邊這間教室是408，406教室怎和408相連呢？”

“還真是……”胡老師走過來一看便抽了涼氣，立馬跑到406——或說是409教室後門，對坐在裡面的學大聲喊道，“快！學，我進錯教室了，你拿著課本快來！我去另外一間教室上課！”

胡老師那滿臉焦急和緊張的神色把李銘學和梁都看懵了。

後續甚至都不用沈秋戟和顧絨再多操心，胡老師比他倆還慌，急吼吼地把所有學生都給叫了教室。

406教室在另外一邊，要走到更深處去才到達，但胡老師甚至都沒帶他去真正的406教室，而是看了看周圍，選了沒有人在的405教室讓學來這裡上課，看來胡老師大概是知道點有關409教室的事，所以他也很忌諱。

學都陸續離開，沈秋戟和顧絨卻都還沒走。

沈秋戟留在後門處，手指再一次點上門號，門號上的數字6以被撥動，證明的確就是被人故意翻轉過的。沈秋戟想把掰正，卻發現過程並不容易，就好像……有另外一個人在按著門號，不給他掰正一般。

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