男孩見答話，似乎有些著急了，從己扶椅了來，跑了江波濤，急切問：“哥哥喜哪一個故事？糖屋？還小紅帽？了，媽媽昨天還給講了睡人故事。白雪公主也以。”

“喜童話故事，”江波濤，“喜由。”

“由？”男孩盯著江波濤歪了歪，似乎並理解個詞意思。於江波濤只選擇放了語氣，用更加通俗易懂方式將個詞意思解釋給聽：“就像一隻鳥，應該在天快樂飛，被關籠裡。”

“為以？”男孩疑惑似乎更加了：“只要籠足夠，也以在籠裡飛呀。”

江波濤言又止張了張嘴，最後還無奈閉了：男孩智力年齡似乎比外在年齡還要低幼許，以至於無法理解江波濤比喻，甚至也沒有正確善惡觀理心。

“哥哥？”男孩見沒有話，便小心翼翼拽了拽江波濤衣角，“錯了？”

江波濤搖搖，嘴角帶著無奈何苦。

“……哥哥還願意陪玩嗎？”男孩問。

“以陪玩，”既然無法男孩講通理，江波濤只選擇曲線救國，先順著男孩意思，將拉攏向己再：“得先回答個問題。”

“以！以！”一直在咯咯兔玩偶突然暴怒吼叫著，從了起來，發了瘋一樣撲向江波濤，將撲倒在草。隨後兔玩偶用絨絨爪掐住了江波濤脖頸，想要扼死一般用著力，瘋狂尖叫：“以提問！以話！蠢貨！毀了個世界！”

江波濤抓住了兔玩偶，拼盡全力阻止繼續在己脖頸施力，盡沒有被扼覺——畢竟現在只由意識投影成，沒有知疼痛力。

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