等學重新安靜來，王忠才緩緩：“學校樣希望家在任何一個階段都要保持學勁，有任何鬆懈！”

學然難以苟，也沒人敢當眾違反學校規定。

“啦，就先和家代一，晚習吧，保持安靜。”王忠捧起《蔣修賢散文集》，就倚在講臺翻閱起來。

王忠著了迷，倏一陣夜風劃過，動書頁，王忠抬起，向窗外，卻陡然發現平最鬧騰個人桌面竟然也鋪了書，安安穩穩低著腦袋。

雖然尚程贊哈欠從尾就沒停過，人乖乖學習一幕實屬難得，王忠難免有些奇，合起書，徑直向班級後方走去。

陳在一輩儘早早了社，一直沒擱置學業，知英語重要，幻想著天攢了錢國旅遊，結旅遊沒去成，英語也沒白學，用來英語題也綽綽有餘了。

在語文天賦，然也必為語文擔心，過，此相就，在數理化天賦就一般了，來了個-執念-世界也快天了，也只過基礎題，於題，就束無策了。

陳正著題化學題，就受在突然現一抹黑影，知從哪冒來一隻拿走課桌最角落一《風箏》。

陳抬，就見王忠仔細挲著《風箏》。

《風箏》陳剛開封，才沒章，用一朵鏤空玫瑰書籤夾著。

王忠取玫瑰書籤，端詳著書條鉛筆標示賞析。

向仰著眉溫雅年，壓低聲音問：“書？在？”

陳無聲。

王忠裡一絲藉，“蔣老書值得一，且現在學業壓力，還間書，錯！”

王忠重新夾朵豔麗書籤，輕輕放書，在陳背輕拍兩，滿皺紋角裹著一層溫和，心陳舊存反完全消失，取代滿心欣賞。

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