楚叢眠完全不敢往江封的方向偏移，呼都有些發，幾分鐘後，終於看到與柏合的對話方塊提示“對方輸”。

柏合：[《資訊素影響學》第二章，講的就是資訊素成癮，如我沒記錯的話?，是必修課來著？總之他肯定學過。]

柏合：[放心吧，他明知道你給己資訊素動過手?腳，不還是主動往你跟前湊？他己甘之如飴，你還瞎什心。]

楚叢眠屏住呼，一點一點扭往江封那邊看去。江封所有複習過一遍的書都放在左手?邊，右手邊都是還沒有翻看過的新書。

就在楚叢眠看過去的時候，正好看到江封把手?裡已經翻到底的教材放在一邊，從右邊拿起了《資訊素影響學》，這?是江封最後需要學習的一門課。

10587這?正在書桌腳朝天地犯懶，方才完全沒有關注楚叢眠那邊的情況，全程都在圍觀江封是怎用量子速讀的方式複習的。

需要穿越者學習一些知識的小世界也不，簡單些的就是校園相關世界的考試，困難些的要涉及產品的研發或者科技的步。

雖然江封現在面臨的只是校的一場考試，ABO世?界的知識，穿越者學習起來還是有些困難的。

畢竟資訊素這?個概念，在穿越者之前的認知並不存在，就算現在聞到資訊素，對資訊素的瞭解也幾乎為零，其困難程度不亞於讓麻瓜學習法。

所以一直信，江封死賴臉地讓楚叢眠合他完成那個有著各種古怪測試的報告，考一門就學一門，不知道輕鬆。

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