第章 開學後的第一個任務

進入女專屬的領域後些恐怖的畫面也算是終於遠去了。施若涵和鸞稍作歇息後帶上電子課，先了教室裡等待著。

好嚇人，好多，多。鸞有些語無次，都軟了，要是摔進些人堆裡肯定會被撕成碎片的。抱著施若涵的胳膊，軀還是有些顫抖：你好厲害，走的穩，在後面著你的背影才走去。

施若涵悄悄用力安撫了一鸞：也很怕，在第一個就不怯。

別騙人了，不來

陸陸續續有更多女來了教室，開始扎堆一起聊開來了。

安靜一，班會還有幾鍾就要開始了。這次進來的是一箇中年女，臉上是溫和的微笑，是皺紋一條一條顯在臉上，也是一片青黑。

這個時代的科技十進步，哪怕是延壽養的產品也有很多，一般普通人活兩百年，要是質和力眾的話百年也勉以，百年已經是極限了。

過度使用力的結就是這位老師明顯不佳的臉。

這也是沒辦法的事。施若涵不動聲地感嘆了一，為了學院應該也作了很多貢獻吧？畢竟一般的藥劑也就是真人疏導的一半功效不。

在介紹了很多基礎資訊後，老師終於說起了明天的安排：天是全校師檢的日子，有些力不穩定的學需要集中起來進行安撫，明天，你將作為實習醫師進行實際作。會在上待命，有問題就會過來理當然，想要哪一步以全憑意願。

哪一步是指要不要進行行為。安撫以成兩，用力須引導方的網平坦完整，或者是用行為直接向方輸送己的力。方過於嚴重，或者是醫師力不，要治癒就只通過行為。

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