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“鳳于飛何德何能，能夠擔任星學院的學員班主任！”

“以前我不相信有什麼“戲子誤國”，但現在看了《星學院二》的班主任名單後我信了。我承認鳳于飛後臺很牛，但請你不要來禍害祖國的花朵好麼？就當是發善心了，給自己，也給別人積點德。”

“亮瞎我的眼！昔日小學員，翻身把歌唱，今天當班主任了！”

“有什麼配不配的，人家流量、名氣在那兒呢！跟那麼多名導合作，是頭豬也該學聰明瞭，你們這些噴子、水軍趕緊滾！”

“戛納影帝還不算有實力？我也沒見得你們背後那些偶像有多牛！”

原來是《亞洲星學院》專案重啟，時隔11年，院長蕭楚紅也憑藉脫口秀成為影響一方風雨、多方成就的一線巨星了。

第二期的《星學院》對錄製內容進行了調整，參考了第一期的評論和經驗反饋，減少導師的授課次數，拉長練習和實戰的時間，引入班主任機制，把節目的重心放在了學員與老師之間的平時互動之上。

給學員授課的導師還是第一季的那些人，但他們僅僅負責授課，班主任和輔班老師要根據教學內容和考試要求對學員進行指導，安排練習和實戰，協助學員透過考核並順利畢業。第二季節目的主要看點不單是學員和導師了，還有班主任與輔班老師、學員們日常的互動上面。

錄製內容改了，學員的錄取年齡也做了調整。

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