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第502章 校園

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老師也好,孩子們也好,對存在感不高的學生都不會很注意。不過校園同齡人在一起,總是會有些摩擦的,尤其是這些同樣變異的孩子們。

孩子因為是孩子,調皮就是常態了。但又因為變異,得到了他們本該不具備的體力、精力,調皮的等級就提高起來。

而調皮上升到一定程度,就不是調皮了。

按說孩子都好動,但好動和好動是不一樣的。通常孩子們只是在該動起來的環境裡表現得活波起來,但在不該動的環境裡,表現得都很良好。

這其中有家長老師的教育成果,還有孩子們自身的控制力。但也有很少部分的孩子,控制不住自己的好動。

原因很多,有生理上的,在醫學上好像是腦部的什麼組織發育得過於旺盛或者不夠,在心理上就是這樣的孩子大約不以為自己的做法有什麼不合適,不恰當的。

但不論是什麼原因,過分好動都不會被人喜歡。

王遂林就是個好動的孩子。

他閒不住。

睡著時閉上眼睛,安安穩穩地呼吸著,他好像個完美的娃娃。但一睜開眼睛,他的手總是想要揪住什麼,身子也不住地扭來扭去,任何事情都會吸引他的注意力。

曾經,他所住的小區裡,只要他在外邊,連那些寵物狗看到他都會忙不迭地躲到主人身邊。同齡的小孩子們也好,比他大一點小一點的孩子們也好,對他都是避之不及。

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