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理科綜合……可以說是很一言難盡。
語數英三門功課的進展有多順利,對應的物化生進展就有多慘淡。
劉念、蘇小溪、李勇他們幾個現在都能輔導一下週寬。
倒是說,有三門功課仨都教不了周寬,分別是:語文、英語、生物。
有意思的是,前二者周寬指不定是這群人裡最厲害的;
後者,大家水平其實大差不差,也教不了。
因為生物其實相對來說偏文科一些,需要一定量的記、背。
這就很為難周寬,他連一些大家滾瓜爛熟的簡單古詩詞都沒記住幾篇,更別說生物學上那麼多的專有名詞。
反正有關於生物的複習過程就是:
翻開書哇啦哇啦讀一通,就這?不就那孫紅雷?簡單!
開啟試卷一看,馬什麼梅?
周寬也不是沒有記性,他就是在閱讀記憶的過程中容易產生大量無關念頭。
而化學和物理這二門理科,劉念他們各有所長,畢竟高考是考高中課本上的重要知識模組。
在試卷未出來之前,誰也不知道到底今年傾向性如何。
周寬還根據幾人各自擅長模組列出來了互相學習計劃。
嗯……
方便了劉念他們幾個,對他自己暫時不起作用。
簡單來說,物化生三門功課上,周寬缺乏的是基礎,需要花費大量時間去複習課本知識。
無論是化學上的化學式、化學性,還是物理上的相關公式定理,還是生物上的遺傳學等等。
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