會有些什麼表現，滿分的話，只會比那些學生的情況更嚴重吧。

之間安琪開始曲起腿，像是沒聽見自己的成績一般，格外地平靜，動作有些笨拙地站了起來，服下了例行的營養素和水，然後跌跌撞撞地向門口走去，在場的人不敢輕舉妄動，只能沉默地看著她，心裡七上八下。

安琪似乎變得懼光，不知抓了誰的外套，把自己層層包裹起來，似乎想要將自己與這個世界隔絕，然後她小跑著回到了寢室，還沒等身後的人跟上來，她就緊緊關上門，連窗簾也拉得密不透風。

在做完這一切後，她縮成了一團，腦海裡漂浮著和夏赫有關的那些片段，零星散落，卻是現在唯一能讓她保持自我的鎮定劑。

校方不可能放著她不管，同學和老師隔著門板勸說了她兩天，在仍得不到她任何迴應的情況下，系主任決定要強行進入安琪房間，此舉未必是因為擔心安琪，更多的可能是懼怕學生在校內出了事。就這樣，虛弱而狼狽的安琪被許多人從她的貝殼裡拖出來，校諮詢室中的人幾乎傾巢出動，有的是因為確實擔心這個學生的情況，有的人則是為了迎合上級的指示，他們輪番地和她談心，可是這一點用也沒用，沒有任何一個能讓她開口，她不只是不說話，甚至連進食也完全是靠著校醫強制注射營養劑撐過去的。

異世界個體時空等質量交換補充系和資訊處理系的教師已經開始著手調查安琪上一個實踐任務的情況，只不過時監局對於這方面的許可權一直控制得很嚴，他們沒有足夠的許可權，真的是巧婦難為無米之炊。

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