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蘇緯到底還是高估了自己在文化課上的自信心，他居然答應了馬力洪補課的請求，自己在進度都跟不上的前提下，還要帶著馬力洪這個拖油瓶，實在是太南了。

比如說最簡單的集合，馬力洪就覺得無法理解，最後蘇緯還是拿他頭上的白色圓帽來表示，圓帽的裡面的是他家的牧場，外面是天然牧場，圓帽裡面的馬羊是他家的，圓帽外的馬羊是野生的……馬力洪這才一知半解渾淪吞棗的接受了部分概念，但是一考核或者說一換下內容，馬力洪就經常出錯，以至於一旦開始做題目，馬力洪就要摘下自己的帽子比比劃劃。

到了函式方面，蘇緯就徹底就抓瞎了。他不知道怎麼用圓帽給馬力洪解釋指數和對數，更不用說冪函式這樣高深的內容了，對於只是初步掌握了函式概念的馬力洪來說，指數和對數什麼的，和馬裡亞納海溝一樣深奧。

送馬力洪回去順便遛狗的路上，蘇緯問起了馬俞的事情，今天馬俞沒有來訓練，蘇緯還不是很清楚。

“馬俞啊，他是週二和週五的早上或者下午過來跟隊訓練，平時參加的最多也就是一些體能訓練和熱身之類的，不隨隊實戰訓練的，週末的比賽，他會跟著校隊一起過去，另外還有兩個初中生中的佼佼者也會跟著球隊一起過去。”這點馬力洪倒是知道的一清二楚。

原來是這樣，孫教練顯然是早有自己的訓練計劃，在兼顧到訓練和比賽的同時，也沒有忘記初中部的那些優秀的苗子，整個六中的初中部也就兩三個初中生能夠入孫教練的法眼，由此可見孫教練是多麼的看重馬俞了。

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