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對於很多球隊來說，上半場結束的時候2:0領先對手，還是在客場，那絕對是一個完美的上半場了。

蘇瑋並不這麼認為，教練要爭取在上半場結束比賽，這不是驕傲，這是底氣，所以兩個球領先上半場的事情，怎麼可能讓他滿足呢？

看到裁判確認進球有效的手勢之後，蘇瑋沒有上去和田牧歌司馬等人慶祝，自己一個人跑回了半場中圈位置，等待著下一個開球。

上半場才過去二十多分鐘，按照這時間上來計算，他覺得還能再進一個球。

不是看不起對手，而是他在前一天晚上就察覺到了馬家巷中學的重大缺陷。

這支球隊不會防守。

說來也奇怪，這樣一支攻擊力不弱卻在防守上面有重大缺陷的球隊，居然逼平了前四強中的三支球隊，除了六中足球隊之外，還有勝績，在蘇瑋眼裡就有點難以理解了。

所以他花了很多精力去研究這支球隊，對於蘇瑋來說，這樣的球隊，值得去研究。

值得和發現真相，其實往往就在一線之間，在取得三勝一平的模擬戰績之後，蘇瑋敏銳的察覺到，馬家巷中學在面對防守中混亂的局面的時候，變得不會踢球。

守門員會忘記站位，防守球員會把注意力集中到球而不是身邊的人身上，有球權的球員只想著大腳解圍……一點有效的防守思路都沒有，更別說統一的思想了。

所以，只要下次進攻再讓對方的禁區裡再混亂一些，說不定進球的機會就來了。

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