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“這就是有老師和沒老師的區別。”

學武，一個人瞎琢磨，費勁，費神，還可能什麼名堂都摸索不出來。

老師直接給現成的，簡單、易懂，效率之高簡直就是原來的上百倍。

幼兒園小班都如此之強。

我非常期待接下來的一年級、初中，甚至大學的旅程了。

我不會忘記自己的目標，更不會忘記尋找父母。

只不過，我現在的實力，丟在大海中，都濺不出水花來，怎麼去做這種‘大海撈針’的事情，怎麼去碰撞實力比我強上不知道多少倍的敵人？

想到敵人，我不免又想起雪兒。

“希望雪兒不會出事。”

西施到現在還是沒有反應，召喚不來。

說明她的神力已經耗盡了，跟貂蟬一般，都在神榜中沉睡，什麼時候會醒來？

這可真的是一個未知數。

“到底發生了什麼事情？西施那麼強大，竟然會連神力都被耗幹？”

我心中有些不安。

這種實力不強，處處被別人碾著走的感覺，真的很不好受。

“我還是太弱了。還有不到一個月，我一定要大考第一，一定要積分榜第一，我一定要去省城學府，一定要上一年級。”

一年級？

說起來有些好笑。但想到有不少的十七八歲的少女少年都還在讀幼兒園，我便釋然了。

“該去做任務了。”

學府的課程很輕鬆。

上午可以選擇去群練，也可以選擇不去，當然前提是必須得到老師的同意。

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