據說曾以箏聲引神鳥前來相助，不知是真是假？”

李倓失笑：“這又是哪裡來的傳言？不曾有過。”

他一邊回答一邊覺得等以後這些人估計就會後悔，畢竟除了今天，以後想要再向他請教問題，除非學進去的東西達到了他認為的標準，否則他是輕易不會給別人解答的。

然而讓他意外的是，這一個教師之內六十人，居然只有一兩個的問題涉及到了醫學。

剩下的都是在那個流言上打轉，有人問他到底如何起死回生，李倓表示者需醫術好，想要醫術好就要跟我學。

還有一部分人認為李倓所運用的方式是屬於巫的一種，並且詢問李倓會不會教巫治病的方式。

李倓：……

你們是組團來玩我的吧？

我想教你們科學，你們偏要學玄學！

要知道巫治療的方式其實更多的就是跳大神，聽說厲害的不僅能夠跳大神，甚至還能讓家裡長輩附身開口。

而一般採用這種方式治病的人並不多，更多的因為在郎中那裡得到了必死的答案，親人想要 繼續救治，但是郎中都已經束手無策，他們又能夠怎麼辦呢？

最後就只好找巫來驅邪醫治。

李倓當然不會將自己當成巫醫，可這些人似乎已經是這麼看的，就很想在李倓這裡學到一些巫醫的本事，哪怕不能起死回生，但是能減輕斌任痛苦也是好的啊。

李倓苦逼兮兮的在封建迷信的各種空隙給他們灌輸，世界上沒有仙界沒有神仙存在。

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