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溫軟經過長長的暑假生活之後，成功晉級為了一名小學生，她揹著自己的小書包，跟在媽媽身旁，走進了實驗小學。

“溫軟?”一個戴著眼鏡、眼神犀利的女人看著手中的錄取通知書，唸了一聲。

“是我，老師。”溫軟乖巧地點了點頭。

女人打量了溫軟一番，慢慢地眼神中也流露出了幾分滿意的神色，這學生看著還挺聰穎的。

“溫軟媽媽，你應該知道我們學校的規則，每學期學生都要進行考核，沒有透過考核的同學是會被勸退的。”高星月醜話也是說在了前頭。

實驗小學只留優秀的學生，成績在這裡很大程度上起到了決定的作用，雖然是很頑固的應試教育，但它的升學率極高，98%的學生都能夠上重點初中。

而且這是一個體系，實驗小學，實驗中學，實驗高中也是相互關聯的，如若在最後大階段的考核中取得了優異的成績，便能直接直升。

其實也是相當於，為實驗高中從各個階段開始篩選培養優異的種子選手，為備戰高考，考取重點大學作為終極目標。

當然，如若沒有順利的透過，那也能報考其他學校，而且因為就讀過實驗體系的經歷，會引起就讀學校的重視，要知道，即使在實驗整個體系中排名在後的同學在其他學校也是槓槓的。

即使很多人覺得實驗教育體系壟斷了教育，但也不得不佩服它其中的優越性，以及出色的戰報。

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