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在於東辦公室待了一個多小時，茶也喝了好幾杯，劉慈新並沒有等到深空公司的電話，他也逐漸安定下來，專心地跟於東討論的事情。

這一個多小時裡，他們聊了很多跟鄉村教育有關的事情，於東還把金馬碧雞老兵的事情跟劉慈新說了。

但是科幻的事情，他們還沒有聊到。

於東看了看時間，也差不多了，就開口說道：“其實我們不妨換個思路，把鄉村教育與我們地球的命運聯絡到一起去。”

劉慈新跟張一謀相互看了一眼，前者沉吟道：“鄉村教育跟地球的命運聯絡到一起去……就比如，因為某種病毒或者其他自然災害，整個世界只剩下這幾個學生……不行，如果這樣切入的話，沒有任何意義。而且故事很容易發展成伊甸園，毫無新意，還容易陷入倫理的糾結。”

張一謀跟著說道：“有沒有一種可能，有一種病毒，成年人無法抵抗，只有純潔的孩童才能免疫，而鄉村的學生更是透過努力得出瞭解決的辦法？”

隨著交談的深入，張一謀的參與度也越來越高，時常會提出一些自己的意見。

只是他的節奏跟於東還有劉慈新顯然不在一個頻道上面，想事情的方式也大大不同。不過他這次提到的這個點子，倒是跟劉慈新寫的《超新星紀元》有些相似。

在超新星紀元裡，就是因為輻射病，只有十二歲以下的孩子免疫，十二歲以上的會死去，人們只能儘量培養十二歲以下的孩子，讓他們掌管世界。

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