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第六八一章 敘事學解讀

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自從上次跟老董聊過之後,張作海的思路就一下子給打通了,關於《詛咒》的論文很快就寫得差不多。

【於東《詛咒》的敘事學解讀】

這就是他這次論文的標題,不長,而且通俗易懂。

張作海從經典敘事學角度入手,借鑑其他專家學者的理論,著重解析了《詛咒》中的敘述視角、敘事空間和敘事時間。

內視角、外視角、全是視角和多重視角,套盒式、桔瓣式以及圓圈式的敘事空間型別……

張作海一直覺得,於東是將傳統和現代結合最好的作家,暫時沒有之一。

《詛咒》這部之所以能夠在傳統的再現表達燴成一鍋的同時還能夠給人一種很新鮮的感覺,恰恰是因為於東結合了電影藝術發展推動起來的視覺轉換。

不管是套盒式、桔瓣式還是圓圈式,這些早就出來的敘事手段,於東總是能玩出花來。

這篇論文寫到一半的時候,張作海就堅定地認為,《詛咒》這部可以放到課堂上,在給學生們講敘事視角和敘事空間作為教材使用。所以在寫這篇論文的時候,他也帶著一種編寫教案的心態。

將筆放下,張作海又開啟電腦逛了一會兒深空中文網,想著能不能從網友們的想法中汲取一些精華,補充到他的論文中。

在張作海看來,網路無疑是一個非常好的學習跟工作的工具。

即便是他這樣的資深學者,也沒有辦法記住所有的相關理論和知識,以前遇到一些他記不清楚的知識點,他都要費力去找實體資料,或者去跟同事們討論求解。

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