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聽到於東的話，鄧趠暗自撇撇嘴。

於主任對他們表演專業學生的編劇能力要求一點都不低。

高年級的師兄師姐們都說了，他們一年級的文學素養課還是非常輕鬆的，要求並不高，大部分時候都只是讓他們寫讀後感，側重於讓他們讀書。

但是二年級下學期以後，於東對他們的要求就完全不同了，需要他們對劇本有深入解析的能力，甚至還需要他們自己具有一定的編寫劇本的能力。

並不是像剛才於東所說的那樣，只是因為他們寫了劇本才對他們有這方面的要求。

不過對於這些要求，學生們雖然嘴上抱怨，心裡卻都沒有怨言，因為事實證明，只要按照系部給他們規劃的學習路線走，後面的發展肯定不會差。

鄧趠也是挺會來事的，拍著胸脯保證道，“於老師，你放心，雖然我是表演專業的，但是我對其他專業的知識那也是非常感興趣的。我深知，想要做一名好的演員，需要關注的不僅僅是演技，更要了解一部電影的製作過程，這樣才能做到高屋建瓴，遊刃有餘。”

於東點點頭，雖然鄧趠這小子是在唱高調，不過說的也確實是系部一直強調的東西。

這也跟領導有關，金藝學院戲劇系領導層總共有四個人，於東、張先、畢飛雨再加上一個崔新琴，前面三個人要麼是教編劇的老師，要麼就是作家，當然對學生的編劇能力有要求。

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