湯震剛說完，高亞郭如離弦之箭衝教室，去學校小超市買了幾瓶飲料，回來分給兄弟幾人，還有顧已。

那天聽到顧已跟他爺爺“圓房”後，高亞郭這個沒心沒肺的二百五便把顧已劃分到了跟聞棄平等的地位，平日裡有什孝敬給聞棄的東西，必會給顧已也帶一份。

聞棄趴在桌上睡覺，被教室裡喧鬧的聲音吵醒，迷茫地爬起來，先意識看向右邊的人。

然後，與顧已……目相對。

聞棄一個機靈醒了過來。

他曾跟顧已醫院約定三件事，從接觸顧已資訊素的那天起，他漸漸對顧已產生了依賴，不管是在宿舍還是教室，睜開眼的第一時間都會意識尋找顧已的身影，並向他盡的靠攏。

“孫子，你在玩什？”顧已剛要開跟他說話，聞棄錯開了目光，匆匆忙忙往圍在一起，不知道幹什的幾人跑去。

高三六班最近多了一名學生，初一。

他提前拿到了京北大學的錄取通知書，不用再跟著大家上課，每天有大把的時間以跟章玉璞膩歪在一起。

初一雖然學的文科，但他成績好，語數外都是拔尖的，他主動提以幫六班學補課，湯震當然沒有意見，睜一隻眼閉一隻眼，放任他留在了六班。

教室裡沒有多餘的空位，初一又要跟章玉璞坐桌，憐高亞郭只好一個人搬著小桌子坐在了講臺旁邊。每天除了吃粉筆灰，還會得到老師的額外關注。

待在老師眼皮子底，他沒法打遊戲，上課也沒人跟他偷偷說話，享受不到作為學渣的快·感，日子過得苦不堪言，導致他一課就纏著兄弟各種鬧騰。

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