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孰不知當天晚上大丫幾個學習的時候，山洞裡的人都紛紛把自家的娃兒丟到孟靜這邊來了，那學習的勁頭並沒有因為孟靜的理性分析和提醒而消散半分。

孟靜見著孩子願意學，便也不多說什麼了，一一耐心地教導，左右在山洞裡也沒什麼事兒，給自己找個事情幹還做了好事兒，她還是樂意的。

而三丫這頭見著大夥兒都上進的很，直接宣佈她的研究小隊日後若是要人也是要透過考試的，沒考過的一律不要。

這便又促進大家學習的勁頭了，後頭山洞裡的孩子是一個比一個肯學，一個比一個精神，碰到個別天資不行的孩子，沒事兒就往研究一小隊這頭來討教學習，認真地完全不需要大人督促。

連著幾天的教學，村民們看到自家娃兒都能在地上用樹叉寫全了一家人的名字了，自是喜不勝收，一個個想著日後定要好好感謝孟靜的教導之恩。

孟靜卻是全然沒當回事兒。她突然覺得自己像是下鄉支教的女老師，該教孩子們就教孩子們，孩子們跟著三丫去鬧騰她就和村長族長等人探討一下兩邊山洞的情況啥的，有時候閒起來了，就直接倒床裝睡著然後進入空間去做自己的事情，比如網購一下，看下基金股票啥的。

卻沒想，三丫那頭卻是遇上事兒了！

這天下午，三丫如前幾天一樣和大家在棚子裡練槍法的練槍法，烤肉的烤肉，玩的不亦樂呼。

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