賀鶴倒一涼氣。
“兩個,還有。”老鄭指著仨人,吼,“學校讓跑為了讓健,免得個關倒,連跑步鍛鍊態度都拿來,學習差有原因!明年考學別來跟哭!”
仨個站走廊裡被小老訓,人都回來了,樓走廊滿嘈雜話聲,斷有人湧過來,有個幸災樂禍走老鄭後衝擠眉。
耍賤都己班或者別班熟人,也有個沒。
陳文龍走過來候“喲”了一聲,然後走離賀鶴遠方,聲音小了個“該”。
賀鶴假裝沒聽見,就覺得,被老鄭訓兩句怎就值一句“該”了,老鄭把踢別班裡個還差。
陳文龍暑假裡次開學考試從墊底爬了十來名,老鄭昨天開班候還為此誇了。
小人得志小人得志,被揍候慫樣了。
耳朵帶遮蔽功聽完老鄭訓話,也打預備鈴了。石宇傑灰溜溜了教室,賀鶴站在原沒動。
老鄭一瞪,著。
“老師有件事想跟您商量。”賀鶴,“想調位。”
老鄭頓了頓,概沒想個:“老實吧。”
“前跟陳文龍打架您也叫過家了,怕現第次況。”賀鶴。
“威脅?”老鄭聲音揚起來,著又要來一通腥風血雨。
“敢,跟您提調位肯定有條件。”賀鶴誠懇,“後天月考成績,要前十,您就考慮行。”
“敢信前十嗎。”老鄭冷一聲,抱起膀。
“監控您以隨便回放。”賀鶴卑亢。
老鄭沉片刻。
學考數影響班級考績,績跟班主任工資掛鉤。當老師提個,學都明白,考名次給班級拖後才討班主任心訣竅。
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