：“比如？”

顧揚想了想，說：“……彈唱？”

薛白特別用力的鼓掌：“感謝顧揚為我帶來精彩的鋼琴彈唱表演。”

幼稚又無賴，顧揚無奈的笑了笑，坐到鋼琴前，掀開蓋板，指尖劃過琴鍵。

沒有走音。

於是顧揚便開始彈奏，簡單且耳熟的調子，薛白認出了這首歌，他喜歡的，聽過無數次的，《予光》。

薛白把電視按了靜音。

電影里正在播回憶的片段，少年少女手牽手，在海邊漫步，海浪捲到腳面上，沙灘上留下一長串的腳印。

只有影象，耳邊，是顧揚的琴聲，還有他的聲音。

指腹敲出音符，琴音恬靜。

“終於我見到了光，

漫過盛夏，捲過和風。

最後停留在海岸。”

“帶我走過荒蕪，

走過遺憾。”

“告訴我要奔跑，

向著光。”

“於是前路不再漫漫。”

顧揚似乎很適合這首歌，溫柔的，低沉的，彷彿訴盡了心中事一般。

午後的暖陽從落地窗斜斜的潑灑進來，恍若在視線中渲染上一層淡紗，歐式弧形窗戶的影子隨著陽光，被印在客廳中，眼前的少年在彈琴，向著光。

只有一個觀眾。

薛白在認認真真的聽，一曲奏畢，認認真真的鼓掌。

電影裡的少年和少女依舊在一起，但少年失去了聽力，他聽不見風聲，聽不見少女的聲音，也再聽不見他最愛的琴音。

少女陪在他的身邊，把每一個音符都畫成了一幅畫。

少女在紙上一筆一劃的寫：“你看，它們一直在，它們很美，你可以看到，你可以觸控到，你還愛著這些聲音。”

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