木筏一定要，要知些人魚以起來咬人，牙得一去絕血淋淋，河簡直噩夢。其次木筏要足夠牢固，然光人魚利齒就以刺穿木筏，半路掉河裡就丟人丟發了。

新制作起了木筏，等木筏製作，倒也沒有傻瓜站來要搶木筏，畢竟席司正得一臉無害著些蠢蠢動人。

家一起乘木筏，至於群起來打算木筏面來吃人人魚，完全足為懼，難Alpha還將個別人魚輕易打飛嗎？要連都，也就太菜了。

新知一舉一動都在未來導師。

溫文爾雅席副校表認真著席司一面光屏，著光屏若有所思，在研究最密麻煩實驗。

加菲爾教授就奇老狐狸怎閒跑來主持新學考試，見方在面光屏，也就跟著了起來。

“發紫眸新還錯，有指揮力。”加菲爾教授隨評。

只見了席司指揮其新制造木筏，讓其餘Alpha聽命，何嘗一指揮領導力。

席副校正瞧了加菲爾教授一，面讓人沐風容，：“有光。”

加菲爾教授：“？！！”

況，沒想向來吝嗇於誇讚老狐狸突然誇一句。

一樂了起來，發紫眸小傢伙底來。

第20章

加菲爾教授原並沒有太留意席司光屏，比起其光屏新衝突斷或直接打起來，席司實在太過於平靜。

樣合作考題，然考試容卻微有，一渡河考題最沒，畢竟一般人探察清楚況，都猜一個考驗，從直接選擇合作。

樣算得些許無聊渡河，老狐狸卻得津津有味，加菲爾留意著方目光追隨誰，然所料，方一直個發紫眸小傢伙。

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