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“我在想，你說如果真的按照近代時期一樣，設立義務教育，不是五年而是九年，你覺得可行嗎？”孟悠悠想知道他的回答，乾脆停了下來，問道。

“一邊走一邊說，這裡太熱了，”姜川拉著她往前走，“沒什麼可行不可行的，關鍵看那些領導們怎麼想。”

他的話說的隱晦，孟悠悠沒太聽明白，“你是說他們會不希望這樣做？”

“不是不希望這樣做，而是想要這樣做的決心有多大，”姜川解釋的清楚了一些，“你要知道，國家的經濟最近幾年才開始發展，離所期望的目標距離還有很大，這個時候各個方面都需要用到錢，如果要把大量的錢都投入到教育上來，那麼其它方面的配比明顯就少了，所以這個時候得看這些領導們爭取的決心有多少了。”

對教育要投入這是一定的，可關鍵是投入多少才是合適的，他這樣說那孟悠悠就知道了，不要小看百分之一的佔比，放在整個國民收入中，那可能就是非常多了。

可是保障義務教育的順利實施這是沒法改變的趨勢，身為領導人，不可能不知道教育二字在一個國家的發展中有多重要，可是再重要，那也不能放棄其他的方面，所以孟悠悠覺得，如果可以的話，並不能完全依賴國家，發展的比較好的省市，完全可以自己額外加大投入。

當然了，這件事並不是動動嘴皮子就行，而是要不斷的開會研究，確保大多數人都能決策透過透過才行。

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