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大學就是如此，一下課，人就溜得乾乾淨淨。

她不禁用餘光暼了他一眼，他正在看一本書，《時間簡史》，這一幕和當年一模一樣。

不同的是，當時的她覺得他太無趣、沉悶，於是逗弄他玩兒。

而現在的她，則是靜靜地、偷偷地打量著他。

他似乎是感受到她的注視，把書往上抬了抬，她見狀，癟了癟嘴，低頭玩手機了。

十分鐘過後。

張老師火急火燎地出現，見教室裡兩位都在，心中十分滿意。

“特別好啊，兩位同學都留下來了！坐前面來，咱們商量商量選哪篇詩歌！”

說到這個，秦月來了興致，興奮地說道：“老師，國內外都可以嗎？”

“當然啦！”

“那就選普希金的《假如生活欺騙了你》”，她期待地看著老師，特別希望他能同意。

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”句句都符合她遭遇的心境。

張老師沒有立刻同意，而是轉頭問：“齊珉同學，你有什麼看法？”

“《水調歌頭.明月幾時有》不錯。”

“我反對，老師！”

當年她們朗誦的確實是這首，而且是她提出來的。

正是因為如此，她才要去改變。

“老師去接個電話，你們倆先商量商量！”

張老師把燙手山芋交給他們，這機靈得…實在無可反駁。

“我認為《假如生活欺騙了你》這首很經典，而且它很勵志，面向廣大師生更適合不過。”

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