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基礎圖書館，二樓。

江平坐在最角落靠窗的一張桌子。

面前桌上放著膝上型電腦，電腦旁是一杯麥斯威外帶咖啡，桌上散落的放著幾本英文封面的書。

他正在翻看著一本書。

封面字樣為“DeepLearning”（深度學習）。

江平本來只是覺得一樓人太多，好多過來搭訕的，讓他不勝其煩。

這才躲到人少一些的二樓。

卻沒想到，二樓書庫陳列的自然科學類圖書，一下給他打開了全新的大門！

數理化、機械電子、計算機、航空航天……

這些前世他很少涉獵的理工科專業書籍。

在他智力達到89-94的現在，

已經可以比較輕鬆的理解、看懂……

這一點令江平非常驚喜！

前世雖然他學習成績不錯，有時也被人稱為“學霸”……

但自家人知自家事。

江平知道，他只是因為比較努力而已。

畢竟，無論高中還是大學的課程，都還遠沒有到需要比拼天賦的程度……

這一點從剛得到系統時。

他的智力屬性只有72，就可以看出。

他實際上離真正的“天才”、“學霸”，還差的很遠！

只是比較努力的“中人之姿”而已。

雖然說，自然科學和社會科學本身並沒有智力上的要求區別。甚至某些方面，社會科學需要更高的智力。

畢竟人的問題，遠比世界的問題更復雜……

但不可否認的是，

智力也是一種天賦。

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