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許一飛聽到這句話，心裡面暗暗想道：果然是東窗事發。

他裝出的一副恰到好處的疑惑，盡顯自己從容淡定的本色，這都是事先打好了腹稿的作用。

那個教導主任看到對方臉上這種表情，也是覺得有些奇怪。

如果他是一個差生，這種反應自然是意料之中。

可是這種學習尖子對於學校的處分極為在意，一旦發現自己的小秘密被校方知道之後，都會立刻表現出驚慌失措的神態。

但是這一次卻有些反常。

教導主任是常年專門和學生打交道的，對方的一點細微的表情變化，都能夠解讀出不同的含義。

但是他在這個學生身上，卻沒有看出太多的異常反應。

只得繼續說道：“有人反映你和一班的楊倩雪早戀，有沒有這件事情？”

“沒有。”

“沒有？”

“沒有。”

中國話的語言魅力，就能使一個詞彙重複三次，就能把氣氛變得鐵塊一樣沉重。

這個學生的鎮定自若，是教導主任萬萬沒有想到的。有班主任親眼所見，還如此嘴硬，確實是難得一見的心理素質。

之所以由班主任在旁邊作陪，其目的不言而喻。在這種情況下，這個學生還是一副若無其事，在七中這麼多年也沒有遇到過。

王老師在一邊終於有些按捺不住，他打破了這尷尬的沉默。

“有人反映你和楊倩雪每天一起上學放學，我一開始也不相信。你這麼個學習尖子怎麼會這樣。”

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